岗位ID：
11383336

岗位描述：
　孤独症幼儿(“星星的孩子”)核心障碍为社交沟通缺陷、兴趣狭隘及刻板行为，手作通过多感官刺激(触觉、视觉、动觉)能有效提升其专注力、精细动作能力及情绪表达意愿。目前社区内缺乏针对孤独症幼儿的常态化、结构化志愿服务项目，家长普遍反映“找不到适合孩子的集体活动”。本项目聚焦“一老一小”中的“一小”，立足最易受损群体需求，以手作为媒介，融入红十字“保护人的生命和健康”宗旨，传递人道温暖。

活动内容：“敲染自然“——植物拓染帆布包

　　①志愿者展示植物拓染成品(如叶片、花瓣图案的帆布包)，讲解拓染原理与趣味性;

　　②小朋友认识3～4种常见拓染植物(如蕨叶、三叶草、花瓣)，学习构图摆放与透明胶带固定方法;

　　③志愿者辅助小朋友将新鲜植物按喜好平铺于白色帆布包表面，用胶带固定，并协助调整位置;

　　④使用橡胶锤均匀敲击植物，使天然色素渗透至布料(志愿者指导力度与时长);

　　⑤揭去胶带与植物残渣，露出清晰纹理，用清水轻拭浮色，悬挂晾干;

　　⑥小朋友带走自己的拓染帆布包，合影留念

注：全程佩戴手套、围裙，植物为当日采摘无毒品种，敲击工具包覆软布以防震伤，活动后提供固色喷雾辅助定

岗位条件：
　孤独症幼儿(“星星的孩子”)核心障碍为社交沟通缺陷、兴趣狭隘及刻板行为，手作通过多感官刺激(触觉、视觉、动觉)能有效提升其专注力、精细动作能力及情绪表达意愿。目前社区内缺乏针对孤独症幼儿的常态化、结构化志愿服务项目，家长普遍反映“找不到适合孩子的集体活动”。本项目聚焦“一老一小”中的“一小”，立足最易受损群体需求，以手作为媒介，融入红十字“保护人的生命和健康”宗旨，传递人道温暖。

活动内容：“敲染自然“——植物拓染帆布包

　　①志愿者展示植物拓染成品(如叶片、花瓣图案的帆布包)，讲解拓染原理与趣味性;

　　②小朋友认识3～4种常见拓染植物(如蕨叶、三叶草、花瓣)，学习构图摆放与透明胶带固定方法;

　　③志愿者辅助小朋友将新鲜植物按喜好平铺于白色帆布包表面，用胶带固定，并协助调整位置;

　　④使用橡胶锤均匀敲击植物，使天然色素渗透至布料(志愿者指导力度与时长);

　　⑤揭去胶带与植物残渣，露出清晰纹理，用清水轻拭浮色，悬挂晾干;

　　⑥小朋友带走自己的拓染帆布包，合影留念

注：全程佩戴手套、围裙，植物为当日采摘无毒品种，敲击工具包覆软布以防震伤，活动后提供固色喷雾辅助定